Ewa Szczepańska

koordynator ds. terapeutycznych, oligofrenopedagog, terapeuta autyzmu, nauczyciel współorganizujący kształcenie

Wykształcenie:
- Uniwersytet Rzeszowski, kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym
- Uczelnia Nauk Społecznych w Łodzi, kierunek: Spektrum autyzmu - diagnoza, terapia i edukacja - studia podyplomowe
- Uczelnia Nauk Społecznych w Łodzi, kierunek: Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - studia podyplomowe

Kursy i szkolenia:
- Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne - stopień I
- 3 - modułowy kurs Terapii behawioralnej w teorii i praktyce

Wioleta Misiak (Olejarz)

koordynator ds. terapeutycznych, terapeuta autyzmu, nauczyciel współorganizujący

Wykształcenie:
- Uniwersytet Rzeszowski, kierunek: Pedagogika, specjalizacja: Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza - studia magisterskie
- Uniwersytet Rzeszowski, kierunek: Pedagogika, specjalizacja: Pedagogika resocjalizacyjna - studia licencjackie
- Uczelnia Nauk Społecznych w Łodzi, kierunek: Edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - studia podyplomowe
- Uczelnia Nauk Społecznych w Łodzi, kierunek: Integracja sensoryczna- diagnoza i terapia - studia podyplomowe

Kursy i szkolenia:
- kurs specjalistyczny: Oddziaływanie przez kulturę - aspekty organizacyjne i metodyczne
- szkolenie Przemoc. Procedura Niebieskiej Karty. Zasady pracy z ofiarą i sprawcą przemocy domowej
- warsztaty animacji czasu wolnego
- warsztaty resocjalizacji twórczej w zakładzie karnym w Rzeszowie i areszcie śledczym w Nisku
- warsztaty penitencjarne XIII Penitencjarnego Obozu Naukowego na terenie Okręgowego Inspektoratu Służby Więziennej
w Bydgoszczy w zakładzie karnym Nr 1 w Grudziądzu
- udział w konferencji "Mediacja. Rozmowa, zrozumienie, rozwiązanie"
- Mowa i komunikacja osób ze spektrum autyzmu - metody pracy - Podkarpackie Centrum Usług Dydaktycznych
- Metoda Snoezelen czyli Sala Doświadczania Świata- Podkarpackie Centrum Usług Dydaktycznych
- W jaki sposób obserwować dziecko by nie przeoczyć objawów zaburzeń przetwarzania sensorycznego i jak wspierać bazowe systemy sensoryczne - Oświata Grupa Wydawnicza - Podkarpackie Centrum Usług Dydaktycznych 
- TUS A ZACHOWANIA TRUDNE- POMOCE TUS.PL
- Zaburzenia Integracji Sensorycznej- wczesna diagnoza i wsparcie dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym- Famiga
- Ogólnopolska Konferencja Integracji sensorycznej - Małe dziecko do 6r.z. w gabinecie terapeuty Si- Warszawa, Forum Media Polska
- Terapia taktylna w gabinecie terapeuty Si- Warszawa, Forum Media Polska 

Wioleta Korab

koordynator ds. terapeutycznych, nauczyciel edukacji przedszkolnej, terapeuta autyzmu, nauczyciel współorganizujący

Wykształcenie:
- Uniwersytet Rzeszowski, kierunek: Pedagogika, specjalizacja: Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna - studia licencjackie
- Uniwersytet Rzeszowski, kierunek: Pedagogika, specjalizacja: Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna - studia magisterskie
- Uczelnia Nauk Społecznych, kierunek: Spektrum autyzmu - diagnoza, terapia i edukacja - studia podyplomowe
- Uczelnia Nauk Społecznych, kierunek: Oligofrenopedagogika - edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - studia podyplomowe

Kursy i szkolenia:
- III Modułowy Kurs Bazowy ,,Terapia behawioralna  w teorii i praktyce’’
- Stosowana Analiza Zachowania w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym
- Udział w kursach, szkoleniach i warsztatach z zakresu psychologii, pedagogiki i dziedzin pokrewnych

Katarzyna Walas

koordynator ds. terapeutycznych, nauczyciel edukacji przedszkolnej, terapeuta autyzmu, nauczyciel współorganizujący

Wykształcenie:
- Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Stanisława Tarnowskiego w Tarnobrzegu, kierunek: Pedagogika zdrowia z rehabilitacją
- Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej w Lublinie, kierunek: Pedagogika specjalna, specjalizacja: Oligofrenopedagogika
- Podkarpackie Centrum Usług Dydaktycznych w Rzeszowie, kierunek: Zintegrowana edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna - studia podyplomowe
- Podkarpackie Centrum Usług Dydaktycznych w Rzeszowie, kierunek: Wczesne wspomaganie rozwoju - studia podyplomowe
- Podkarpackie Centrum Usług Dydaktycznych w Rzeszowie, kierunek: Spektrum autyzmu - diagnoza, terapia i edukacja - studia podyplomowe

Kursy i szkolenia:
- szkolenie na temat: ,,Narzędzie M-CHAT-R/F – praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka”, Niepubliczna Specjalistyczna Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna SYNAPSIS
- kurs doskonalący ,,Metoda Dobrego Startu” część praktyczna, Polskie Towarzystwo Dysleksji
- kurs ,,Techniki pracy z dziećmi”, Rzeszowskie Centrum Edukacji
- kurs wychowawcy kolonijnego, Centrum Szkoleniowe ,,Oświata” w Rzeszowie
- warsztat: ,,Empatia, przyjaźń, okazywanie uczuć… Czy tego można nauczyć ?” , Fundacja Wspierania Osób z Zaburzeniami Rozwoju OD POCZĄTKU
w Krakowie
- VB-MAPP: Ocena umiejętności i planowania terapii - SCOLARIS Warszawa
- 3- modułowy kurs bazowy z zakresu Stosowanej Analizy Zachowania ,,Terapia behawioralna w teorii i praktyce” Poradnia Rubikon w Gdańsku
- Terapia behawioralna w pracy z osobą przejawiającą trudne zachowania

Webinaria:
- Jak wspierać dziecko z Zespołem Aspergera podczas edukacji zdalnej
- Lęk, niepewność, zmiana. Jak wspierać uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych w czasie pandemii koronawirusa?
- Techniki dyscyplinowania dzieci z ASD ( i nie tylko) w domu
- Wykorzystanie różnych technik plastycznych w edukacji początkowej
- Motywująca pochwała, konstruktywna krytyka ( w pracy nauczyciela, pedagoga i terapeuty)
- TUS- terapia czy wspólna przygoda?

Justyna Potok (Kupczak)

pedagog specjalny

Wykształcenie:
- Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno - Ekonomiczna im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu, kierunek: Pedagogika, specjalizacja: Edukacja wczesnoszkolna z wychowaniem przedszkolnym - studia licencjackie
- Uniwersytet Rzeszowski – Wydział Pedagogiczny, kierunek: Pedagogika, specjalizacja: Kształcenie dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych - studia magisterskie
- Uniwersytet Rzeszowski – Wydział Pedagogiczny, kierunek: Wczesne wspomaganie rozwoju i edukacja dziecka i ucznia z autyzmem - studia podyplomowe
- Uniwersytet Rzeszowski - Instytut Polonistyki i Dziennikarstwa, kierunek: Logopedia - studia podyplomowe
- Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu - Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - Oligofrenopedagogika – studia podyplomowe
- Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu - Resocjalizacja i Socjoterapia - studia podyplomowe
- Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu - Diagnoza, rewalidacja i terapia pedagogiczna - studia podyplomowe

Kursy i szkolenia:
- Edukacja bez agresji, praca z trudnymi emocjami w oparciu o program Original Play (Zabawa Pierwotna), warsztat praktyczny – Centrum promocji Original Play
- Warsztat pracy pedagoga specjalnego – Portal Pedagogika Specjalna
- Skuteczna terapia rotacyzmu z elementami terapii miofunkcjonalnej – warsztat praktyczny, TECZKA LOGOPEDY
- Dziecko z nadpobudliwością psychoruchową - możliwości i trudności – Lublin Froebel dar zabawy
- Edukacja bez agresji, praca z trudnymi emocjami w oparciu o program Original Play (Zabawa Pierwotna) – Centrum promocji Original Play
- Motywacja to  podstawa – Lublin Froebel dar zabawy
- PECS poziom 1 - PYRAMID EDUCATIONAL CONSULTANTS
- Dziecko z Zespołem Downa - metody pracy oparte na najnowszych badaniach- TECZKA LOGOPEDY
- KORP - karty oceny rozwoju psychoruchowego-KOMLOGO
- Terapia opóźnionego rozwoju mowy u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu  - TECZKA LOGOPEDY
- Diagnoza logopedyczna. Ocena funkcjonowania komunikacyjnego i językowego dziecka ze spektrum autyzmu - TECZKA LOGOPEDY
- Matematyka z Darami Froebla – Lublin Froebel dar zabawy
- Diagnoza dyslalii, kurs z zastosowaniem algorytmu - Agnieszka Kaproń
- Opóźniony rozwój mowy - Agnieszka Kaproń
- Kolejność wywoływania głosek - Agnieszka Kaproń
- Praktyczne wykorzystanie pedagogiki freblowskiej w edukacji przedszkolnej, Lublin
- Rysunek dziecka jako narzędzie diagnostyczne - Teczka Logopedy
- Jak nauczać zdalnie z podręczników Nowej Ery wykorzystując Teams Office 365, Nowa Era
- Kształcenie na odległość w przedszkolu. Praktyczne sposoby realizacji nowych zadań nauczyciela
- Nauka zdalna – jak uczniowie mogą pracować z plikami pdf (wypełniać, dzielić, przesyłać), Nowa Era
- Jak wspierać dziecko z Zespołem Aspergera podczas edukacji zdalnej, ANIMA
- Jak ważna jest relacja wychowawca – uczeń w czasach pandemii i zdalnej nauki, Nowa Era
- Nauczanie zdalne przedszkolaków i uczniów klas 1-3, Nowa Era
- Stresu nie da się zdezynfekować, Nowa Era
- Myślenie krytyczne, jako niezbędna kompetencja XXI wieku, Nowa Era
- Terapia zajęciowa – metody, możliwości, testy. Rola terapeuty zajęciowego w pracy z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi, PCUD
- Metody pracy we wczesnym wspomaganiu rozwoju małego dziecka, PCUD
- Zapotrzebowanie na terapię zajęciową w Polsce i za granicą. Porównanie oddziaływań terapeutycznych, PCUD
- Trudności w pisaniu. Nakierowane na rozwiązania, zasadność diagnozy i terapii ręki, PCUD
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca, FUNDACJA Pomoc Autyzm Warszawa
- "Trening Umiejętności Społecznych" (TUS) FUNDACJA Pomoc Autyzm w Krakowie
- „Trening umiejętności społecznych” FUNDACJA OD POCZĄTKU w Krakowie.
- VB-MAPP: Ocena umiejętności i planowania terapii - SCOLARIS Warszawa
- „Wychowanie metodą Gordona w domu i szkole”
- „Fenomen dotyku we wczesnej interwencji logopedycznej”
- Stosowana Analiza Zachowania w pracy terapeutycznej z osobami z autyzmem. Organizowany przez FUNDACJĘ OD POCZĄTKU w Krakowie.
- Dwugodzinne warsztaty: „Rodzic w obliczu pytań dziecka dotyczących seksualności.
- Pięciogodzinne warsztaty: „Wprowadzenie do pedagogiki zabawy”
- Pięciogodzinne warsztaty: „Nikt nie jest samotną wyspą”
- Ćwiczenia integrujące grupę, -poznanie metody tworzenia konstruktywnych komunikatów zwrotnych (FUO).
- Sześciodniowy Kurs Wychowawców Wypoczynku – organizowany przez ALL – ROUND GROUP w Rzeszowie
- Pięciodniowe Szkolenie Kierowników Wycieczek Szkolnych – organizowany przez ALL – ROUND GROUP w Rzeszowie
- Seminarium nauczycielskie: „Jak pracować z dziećmi o różnych potrzebach edukacyjnych?”